艺术类 本科 学制４年培养目标: 本专业注重培养有较高艺术素养、掌握专业设计理论和技能，能熟练使用多种电脑设计软件，并能结合新媒体及数字移动技术在视觉设计等领域实际应用，具有较强实践动手能力和创新意识的高级应用型专业人才。专业优势与特色：本专业的课程设置强调交叉性、开放性和实践性；强调信息技术环境下的视觉传达设计与多媒体与移动数字技术的结合，强调对社会需求的适应能力和实践创新能力。课程设置分级分层教学，专业基础课以训练学生的创造性思维为主，专业核心课程体现社会的时代需求，采用“设计项目教学法”和“以赛促教”方式进行实践教学，建立了校企合作进行集中式项目实习。与韩国汉阳大学、全州大学联合开展多种校际合作项目，与韩国明知大学视觉设计专业开展了联合办学及全方位的校际合作交流。主干课程：图形创意、版式设计、插画设计、导视设计、标志与企业形象设计、包装设计、广告设计、书籍设计、网页设计、展示设计等。就业去向：可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、教育机构、出版社、报社、杂志社、大型网站等媒体企事业单位的平面设计部门担任美术编辑或从事策划、设计、教育、品牌建设与管理工作。
发布时间:
2016
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艺术类 本科 学制４年培养目标：本专业面向信息交互设计和娱乐传媒设计培养应用型复合人才，学习和掌握数字媒体专业的相关知识，具备交互设计与数字特效及数字娱乐制作领域初步的科研、实践能力与素质。专业优势与特色：本专业主要从信息交互设计和娱乐传媒设计方向进行学习。艺术与信息科学等多学科结合的人才培养模式是本专业的最大特色，既有感性思维为主的艺术类课程，又有理性思维为主的信息科学等其它类课程；本专业强调面向市场需求进行教学培养，教师队伍具备企业实践经历，实践环节突出校企结合。主干课程：三维设计、影视语言与剪辑、数字特效合成、场景与人物设计、动画运动规律、用户界面设计、移动终端交互设计、信息架构设计、交互与体验设计等。就业去向：可在电视台、影视、广告、动画游戏公司、互联网、通信等企业从事策划、创意与制作、广告设计及交互设计、用户界面设计等工作。
发布时间:
2022
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本科 学制４年（湖北省一流本科专业建设点）培养目标：培养掌握电气工程及其自动化专业基础知识与技能，熟悉新能源技术，能在发电、供电、电气装备制造等领域中，从事电力系统运行、电气装备设计、电气项目开发、电力装备维护及电力工程管理等工作的宽口径、应用型高级工程技术人才。专业特色与优势：本专业具有明确的专业背景，有关电气的运行、维护、管理、开发等都属于本专业应用范围。本专业有比较雄厚的师资队伍，2020年获批为“双万计划”中省级一流本科专业建设点，学生就业前景好。已有13届本科毕业生，分别就业到国家电网公司、电力设计院、电气装备制造企业及其它工业企业中。毕业生就业率保持在95%以上。主干课程：电路理论、电子技术、电机学、电力电子学、电力系统分析、电力系统继电保护、自动控制理论、电力拖动与控制系统、电气控制与PLC技术等。就业去向：可攻读电力系统及其自动化、控制工程等专业方向的研究生；可到各类发电企业、国家电网(供电局)、电力装备制造业及其他行业，从事电气运行、装备设计、检测、维护、运行、管理，以及与电气工程有关的自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
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2021
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艺术类 本科 学制４年培养目标：本专业培养具有较强的创新设计思维能力、良好的造型艺术素质，掌握现代工业设计理论和艺术表达技能，并具备产品创新设计、交互设计和视觉设计的能力应用型高级专门人才。专业优势与特色：艺术、设计与信息科技等多学科结合的人才培养模式是本专业的最大特色，具备设计创新思维意识，能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法。本专业注重实践能力的训练，强调面向市场需求进行教学培养，教师队伍具备企业实践经历，实践环节突出校企结合。主干课程：产品形态语义设计、产品设计、家具设计、设计心理学与用户研究、交互与体验设计、信息架构设计、用户界面设计、移动终端交互设计、服务设计等。就业去向：可在产品设计、产品研发等设计公司、互联网企业、设计研究院（所）或相关企业中的设计部门从事相关设计、科研和管理工作。
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2022
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本科 学制４年培养目标：本专业培养能源动力系统具有扎实的理论基础，较强的实践创新能力，服务社会经济发展的能源动力，尤其是新能源与节能减排等新兴产业的研发、市场、管理等方面的应用型人才。专业优势与特色：经济建设能源先行，新能源与节能减排是国家战略发展重点领域，本专业围绕此特色方向合理规划课程设置和培养方案，利于学生能力培养和个性发展，实践创新氛围浓厚，学生的创新创业活动在“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”等高水平国家、省级大赛中取得优异成绩。毕业生供不应求，广受好评。学风优良，考研录取率保持在20%以上。主干课程：新能源技术、锅炉原理、汽轮机原理、热工测试技术、内燃机原理、制冷原理与装置、新能源与节能减排创新实践课程等。就业去向：毕业生近年来主要集中在新能源、节能减排技术等新兴产业，学校与相关企业建立了长期稳定的毕业生供求关系，学生就业和发展前景良好。
发布时间:
2022
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专科 学制3年培养目标：本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。专业优势与特色：本专业于依托土木工程专业平台，拥有一支高素质的教师队伍和良好的教学实验设施；以培养高素质技术技能人才为目标，实施“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度；以职业需求为导向、以实践能力培养为重点，注重职业技能和岗位工作能力的培养；整合本科优势资源，与土木工程相关专业本科教育有机衔接，为学生提供灵活的成才方案和发展空间；开展“智能建造”优势学科建设，将BIM技术引入教学体系和教学环节。主干课程：房屋建筑学、混凝土结构、土力学与地基基础、工程测量、钢结构、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程计量与计价、BIN系列软件应用等。就业去向：主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。还可通过专升本考试升入本科专业学习。
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2021
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本科 学制４年培养目标：培养具备先进材料成形与装备自动化领域的专业知识与应用能力，掌握智能制造与3D打印技术，能适应社会发展需求的，从事产品开发及工艺装备创新设计、生产制造、项目管理人才。专业优势与特色：增材制造技术（3D打印技术）属中国制造2025国家重大战略发展领域，正在加速发展。3D打印技术将带给你无限的思维创作空间让你的奇思妙想变为现实让你的人生充满挑战。本专业注重学生个性化教育和创新能力的培养，学生的创新创业活动在各项国家、省级大赛中取得优异成绩。主干课程：机械制造技基础、3D打印软件技术、三维测量及逆向建模、3D打印技术基础、增材技术装备、传感器及智能检测技术。 就业去向：学生主要在航空航天、汽车、船舶以及机械等领域内从事与3D打印相关的科学研究、设计制造、工程应用、生产管理、技术开发及服务等工作。
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2023
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专科 学制3年培养目标：本专业主要面向造价员、预算员岗位群，培养掌握智能建造、BIM技术、建筑施工技术、建筑工程造价计价与控制基本理论和技能的基础知识及专业知识，具有较强的实际工作能力，能从事工程估价、BIM咨询、工程项目评估、建筑工程结算审计和施工项目管理的高级技术应用性专门人才。专业优势与特色： 本专业现有一支理论水平较高、实践经验丰富的专兼结合的“双师结构”教学团队，其中教授2人、副教授6人；高级工程师2人，全国注册造价师、一级建造师等3人；专任教师全部具有硕士及以上学位。除理论课程的学习之外，还有大量实验实训教学环节，培养方式采取“双证培养”模式，即“毕业证”+“1+X职业技能证书”，在三年学习期间同时参加相关技能证书的培训和考试，满足用人单位对学生对专业技能和知识水平的要求。主干课程：工程经济学、房屋建筑学、工程结构、建筑制图与识图、建筑施工、工程估价、装饰与装修工程估价、设备安装工程估价、BIM系列软件应用实务、Revit软件设计、建筑工程造价管理、结构检测、建设工程监理等。就业去向：可在建筑施工、安装企业从事施工、成本预算；在设计院与工程咨询事务所从事工程BIM咨询业务、招投标业务、项目前期的预决策分析评估、工程结算审计等工作。还可通过专升本考试升入本科专业学习。
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2021
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专科 学制3年培养目标：本专业主要面向环境检测、企业EHS管理、污水处理等岗位，培养掌握污染物检测、污染控制技术等基础知识及专业知识，具有较强实验检测技能和工程实践能力，能从事环境样品采集与检测、遥感监测、CAD绘图、污染处理设施调试、操作与管理的高级技术应用型专业人才。专业优势与特色：本专业现有一支理论水平高、实践经验丰富的“双师结构”教学团队，其中教授2名，副教授5名，讲师5名，含注册给排水工程师、工程师3名。专业除理论课程教学外，还配备有大量实验、实习、实训教学环节，对学生开展环境样品检测、大型仪器操作、生态遥感监测、管道泵阀训练、污水厂运维管理培训等实操技能的培养，同时为学生提供环境检测公司、污水处理厂、环保技术公司等实习指导平台。培养方式采取“双证培养”模式，即“毕业证”+“1+X职业技能证书”，在三年学习期内参加相关技能证书的培训和考试，满足用人单位对学生专业技能和知识水平的要求。主干课程：环境监测、生态与遥感监测、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废弃物处理与处置、环境影响与评价、城市水处理系统运营与管理、环境工程CAD实训、环境监测实训、水污染控制实训、仪器分析等。就业去向：毕业生可在市（区）级环境监测站、环境检测公司、企业环保部等单位从事样品采集与检测、生态遥感监测等工作；或在水务部门、环保技术公司等从事污水处理、烟气处理等技术服务工作...
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2023
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本科 学制４年培养目标：培养掌握先进制造与机器人工程的基础理论和信息技术的基本知识与技能，能从事机器人产品的设计制造、应用开发、运行管理与维护及教育培训等工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型人才。专业优势与特色：本专业拥有先进的机器人实验室以及智能制造生产线，专业课程由双师型教师团队授课。工程实践训练课程设置比例高，将教学、实践、生产有机地融为一体，通过系统真实的项目实践训练，提高学生的机器人工程实践应用能力。近年来，本专业学生参加全国大学生机甲大赛、世界机器人大赛等高水平竞赛，获奖40余项。专业学风优良，机器人方向考研录取率20%左右，就业率98%以上。主干课程：机器人机械系统设计、机器人检测技术、工业机器人在线编程、工业机器人工程仿真、工业机器人典型应用案例分析与设计、工业机器人项目方案设计与管理、机器人视觉识别技术、机器人系统集成等。就业去向：在机器人设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人集成系统机械设计、方案设计、装调与改造，工业机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作。本专业为市场紧缺专业，与多家企业建立了稳定的供求关系，就业前景好。
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2022
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