为贯彻落实教育部、省教育厅和学校关于开展“访企拓岗”专项行动工作部署和要求，提升文华学院机电学部毕业生就业率及人才培养质量，实现与数字相交融、与智能相融合之目标，为企业培养更多复合型人才。2024年3月13日上午，文华学院副校长周思柱、机电学部主任杨家军、机电学部党总支书记兼常务副主任张新建等前往海康威视智能制造武汉基地走访调研，受到了海康威视供应链中心人力资源部总经理刘锴、招聘总监曾斌新等企业领导的热烈欢迎。在武汉海康威视智能制造武汉基地，海康威视供应链中心人力资源部武汉基地高级人力资源经理郑飞，介绍了该公司的发展历程、公司的业务范围和产品等。并陪同文华学院一行参观了基地的厂房、车间和食堂，深入了解了企业的工作环境、企业文化、生活环境等。随后，校企双方进行深入座谈。在会上，海康威视供应链中心人力资源部武汉基地人力资源经理郑飞首先对武汉海康威视基地进行了介绍。随后机电学部党总支书记兼常务副主任张新建介绍了文华学院的基本情况、机电学部办学特色、产教融合模式以及对于产教融合共同开展高质量应用型人才培养的实践和思考。党总支副书记易诗娇介绍教育部高校学生司就业育人项目的进展情况及思考，并对目前星光班运行的基本情况进行了汇报，提出了后续工作推进计划。海康威视供应链中心人力资源部培训经理徐何煜介绍了目前企业的人才培养体系方面的情况。双方围绕星光班的培养模式，毕业生就业服务，学生实习实训平台搭建...
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为扎实做好我校本年度青年教师教学竞赛筹备工作，争取参赛和培养青年教师队伍取得好成效，不断提高课堂教学质量，2024年3月20日下午，人事处、教师教学发展中心组织召开了2024年所属高校青年教师教学竞赛动员会，教发中心全体人员、各学部相关负责人及全体参赛教师参会，人事处处长张涵主持会议。本次会议既是一次动员会，也是一场培训。本年度参赛教师人数为历年来最多，为达到好的效果，在张七一副校长的统筹布置下，人事处、教师教学发展中心前期做了扎实的准备工作：制定工作计划，与学部落实参赛教师，建立竞赛工作微信群，收集整理学习参考资料、教学观摩资料，发布工作通知，明确对学部、对参赛教师的要求和说明等，将竞赛准备安排和目标要求做到了细化、量化。 会上，教师教学发展中心副主任雷洪德教授以《青教赛·赛什么》为主题，为大家解析了竞赛三大考点：教学设计、课堂教学、教学反馈。提醒参赛教师课前要设计，重点在课堂，课后要反馈。他从三大考点和总分的相关性入手，强调竞赛标准的重要性，建议参赛老师吃透标准，对标而行。以往年获奖老师的经验，引导参赛老师树立信心、调整心态，启发老师们以成长心态参赛，在参赛中成长。 张涵处长介绍了竞赛的基本情况。所属高校青年教师教学竞赛由启林教育研究院主办，至今已举办八届，是在集团所属高校中开...
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3月19日，第十一届湖北省高校辅导员素质能力大赛于华中科技大学落下帷幕，本次比赛共有来自全省130多所本专科院校的213名辅导员同台竞技。经过两天的激烈角逐，我校辅导员冯云荣获三等奖。（右四）冯云获第十一届湖北省高校辅导员素质能力大赛三等奖本次大赛由中共湖北省委教育工委、湖北省教育厅主办，华中科技大学、湖北大学承办。大赛分为初赛和决赛两个阶段，涵盖业务知识测试、案例分析、基础知识测试、案例研讨、谈心谈话等项目。赛事共评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。我校辅导员冯云在比赛过程中沉着应对、冷静分析，以良好的精神面貌、扎实的专业素养、过硬的心理素质充分展示了作为青年大学生知心人、热心人、引路人的职责使命和素质能力。她的育人故事《用爱铸成“隐形的拐杖”》被省教育厅收入成册。 备赛期间，学校高度重视、精心组织并周密部署，校领导多次指导备赛和慰问探望，学生工作部门通力协作，培训保障到位，经验交流到位，模拟演练到位，为选手安心备赛参赛保驾护航。 我校高度重视辅导员队伍建设，整体规划、统筹安排。学生工作部通过日常培训和专题培训相结合、理论培训和实务培训相结合的方式，着力做好辅导员培训工作。开展优秀辅导员评选，树立典型，激励先进，充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性，着力提升...
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2024年3月11日，为积极响应教育部“全国高校书记校长访企拓岗就业专项行动”，文华学院副校长刘璐、城建学部主任姜应和、城建学部党总支副书记郭卓文等一行8人，来到禾田星锐及实训基地创宇游戏公司，就艺术类应用型人才培养及校企合作进行了深入的交流和探讨。此次访问受到了禾田星锐及创宇游戏公司杨俊俏、刘谨琪、王高兴等负责人的热烈欢迎。文华学院城建学部一行人首先参观了禾田星锐。在禾田星锐负责人的陪同下，详细了解了公司的运营模式、课程设置以及学生的实践成果。 文华学院副校长刘璐介绍了文华学院城建学部艺术类专业及教学环境、教学设施，学生实习、就业与考研的情况，双方就如何更好地对接高校与企业，实现人才培养与市场需求的产教融合进行了深入探讨。禾田星锐负责人刘谨琪介绍道：“作为一家艺术类人才教育平台，禾田星锐一直致力于帮助全国高校美术类专业学生实现优质就业。”刘璐副校长表示，艺术类应用型人才培养需要紧密结合行业发展趋势，希望禾田星锐能够继续发挥其优势，为更多学生提供优质的教育资源。接着，文华学院城建学部领导团队一行来到创宇游戏实训基地。双方就如何加强校企合作，共同培养具有创新精神和实践能力的艺术类应用型人才进行了深入的交流。创宇公司负责人杨俊俏详细介绍了公司的服务项目、技术实力以及行业影响力。城建学部主任姜应和表示：“创宇游戏在游戏行业的领先地位和专业技术实力，为高校提供了宝贵的...
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为拓展师生视野，提高学科素养，3月14日，学校特邀西华大学原党委常委、副校长朱晋蜀为师生带来了一场题为“基于系统性工程化的数字论语研究”的主题讲座。全体校领导出席讲座，全体中层干部、各学部师生代表参加讲座。副校长周思柱主持讲座。（讲座现场）讲座分为“晋蜀论语研究工程”简介、孔子36+1字核心思想及举例、基于甲骨文构件推论“冯”的本义、数字人文信息处理方法和论语翻译五原则五个部分。朱晋蜀对本次讲座的主题进行详细解释，并提出《论语》是永恒的经典。他讲到，在研究工程中遇到纪录片《中国通史》孔子篇的瑕疵和古文内容解读不一致的问题，借此提出了“读懂论语、融会贯通、漫画表达、文创产品”的解决思路。（周思柱主持）对于孔子核心思想，朱晋蜀举了“子、行、德”三字的例子，分别解释这三个字的甲骨文含义。他讲到，恕学仁义礼乐知信、教思忠孝廉耻勇、行道德达改简政、惠民志文贤善美、贫富中庸和易君子是《论语》的核心思想。在他谈到“行正道德”的时候，他说道：“‘行正道德’是一个新成语，意为行正则道德终达，其也成为一个走直路的典范。”（朱晋蜀讲解《论语》）研究《论语》时，朱晋蜀常常基于甲骨文推论本义。他以“冯”字为例，讲述了古代多位学者对于“冯河”的解释各不相同。经过仔细研究后，他得出，在甲骨文中，马在冰上快跑即为“冯”，且它为一个象声字的结论，而东汉许慎对这个甲骨文的解释恰恰与此结论吻合。朱晋蜀通过四个案例向参会...
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2024年2月28日，2023年度湖北省高校好新闻评选结果公布。在此次评选中，文华学院参选作品经层层遴选荣获一等奖一项、二等奖三项、三等奖八项，获奖的十二项作品涵盖消息类、言论类、新闻摄影类、版面类、媒体融合类等，突破以往记录，获奖数量和获奖质量均居湖北同类高校前列。湖北高校新闻奖是由湖北省新闻工作者协会主持评选的学术性评奖，每年评选一次。在学校党委的正确领导下，文华学院新闻工作者坚持正确舆论导向，围绕学校宣传工作，用“心”讲好故事，用“情”传播精神，不断增强眼力、脑力、笔力，创作出有内涵、有深度、有思想的新闻作品。
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何静老师团队负责的《大学体育（健美操）》在2023年获得了省级一流本科课程
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根据《省教育厅关于做好2024年湖北普通高等学校专升本工作的通知》（鄂教高函〔2024〕4号）精神，结合我校普通专升本招生专业培养目标和要求，特制定本章程。一、报名条件（一）应届高职（专科）毕业生2024年湖北省普通高校全日制高职（专科）应届毕业生（含2023年下半年毕业的高职（专科）扩招学生），具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，身体健康，修完普通高职（专科）教学计划规定的课程，能如期取得专科毕业证书（以下简称“普通考生”）。（二）退役大学生士兵遵守中华人民共和国宪法和法律，服役期间没有受到部队相关处分；在湖北省应征入伍；普通高校全日制高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完成高职学业。考生只能选择“普通考生”、“退役大学生士兵”中的一种考生类型报考。报考学生只能填报我校一个招生专业，且符合我校允许报考的专业类别。退役大学生士兵计划不调整到其他类别计划使用。符合条件的考生只能参加一次普通专升本考试（含已录取未报到、延期毕业考生等）。二、招生专业及计划专业名称专业代码学制允许报考的专业类别专业计划数（人）普通考生退役大学生士兵英语0502012年商务英语、旅游英语、应用英语相关专业66112广告学0503032年文理兼收66机械设计制造及其自动化0802022年黑色金属材料类、有色金属材料类、非金属材料类、装备制造大类84电气工程及其自动化08060...
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3月6日，武汉东湖高新区公安分局联合四所高校协同合作，共同策划了一场集警察宣讲、舞台剧表演、校园消防宣传等多元素于一体的“学雷锋精神——追‘锋’普法・平安共建”青年突击队进高校普法宣传活动。活动以文华学院校园为主阵地，通过在校园报告厅进行宣讲，报告厅外延举办特色活动等丰富多彩的形式，深化大学生对法治知识的理解，培养日常生活中的安全意识和良好习惯。禁毒宣讲“我们要像雷锋同志一样，时刻保持清醒的头脑，这样才能坚决拒绝毒品的诱惑。”来自东湖高新区公安分局禁毒大队贾汪杨警官进行了禁毒宣讲，面对坐满学生的观众席，他详细介绍了各种毒品的种类和危害，以及如何预防和抵制毒品的侵害。贾汪杨警官通过生动的案例和事实数据，让大家深刻了解到毒品对个人、家庭和社会的巨大危害。四校联动追“锋”普法“文华学院、湖北体育职业学院、武汉华夏理工学院、武汉职业技术学院四校联动，不仅丰富了校园文化生活，还增强了师生的法治安全意识，渗透到大学生日常生活中。”该校青协主席余彬表示，今后将继续鼓励更多大学生为构建安全、和谐的校园环境贡献出自己的宝贵力量，让学雷锋活动融入日常、化作经常。(极目新闻记者 张渊 通讯员 尹晓艳 谭梦焱 杨蕙嘉)
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为了做好学校2024年乡村振兴工作，3月7日，文华学院乡村振兴工作推进会于行政楼2号会议室顺利举行。党委书记郑畅，党委副书记、副校长程红、袁国祥，副校长刘璐出席本次会议，各学部党总支书记、副书记，党务工作部门、招生就业处及创新创业学院主要负责人参与本次会议。郑畅主持本次会议。会议伊始，学校乡村振兴驻王家棚村第一书记、工作队队长李卫结合王家棚村基本情况进行了驻村工作汇报。在汇报中，他介绍了王家棚村村容村貌、人居环境、集体经济现状等情况，驻村工作队开展的脱贫户监测、产业帮扶等工作，以及王家棚村集体经济发展存在的困难等情况。他表示，经过前期的驻村帮扶工作，王家棚村各个方面都取得了不错的成绩，当地干群对学校的帮扶工作都非常认可。根据国家、省、市乡村振兴工作的要求，为实现王家棚村产业发展提质增效，促进王家棚村集体经济高质量发展，提升王家棚村民获得感和幸福感等，与会各单位根据学校和自身工作实际对学校2024年乡村振兴帮扶项目进行了深入研讨，提出了建设性的意见和建议。经过反复论证，会议列出了投入帮扶资金，争取配套共同缔造奖补政策、助力“一村一大学生计划”等十项帮扶项目清单。郑畅要求各部门结合自身所能，鼎力支持学校乡村振兴工作，确保所承担的乡村振兴帮扶项目落地落实，共同助力王家棚村产业发展；驻村工作队要进一步提高政治站位，充分发挥学校和驻点村的桥梁纽带作用，把驻村帮扶各项工作进一步落实落细，为乡村...
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在文华学院有一支名为山音的支教队，从2022年成立至今，已经服务农村留守儿童300余名，累计捐赠物资上万元，为支持乡村振兴和爱心公益行动，这个寒假，该支教队还受邀前往贵州省仁怀市龙源村龙源小学开启了为期一个月的支教活动。支教团队力求多元化跨学部跨专业组建支教队据了解，这次支教的主要内容围绕课中、课后服务、特色美术课程、剪纸课程、墙绘课程以及互联网力量展开。支教队伍根据龙源小学的学科需求，跨学部跨专业组建，有来自城建学部视觉传达专业、环境设计专业、数字媒体专业、环境工程专业的学生，也有机电学部能源与动力工程专业、外语学部英语专业的学生。多元化的支教团队带来不同的教学视角，最大程度帮助龙源小学。山音支教队秉承龙源小学“一切为了学生，为了学生的一切”的校训，为龙源小学提供课中、课后服务。针对课中服务，支教志愿者根据当地教材，从备课到实践，经过多次打磨，反复演练，才敲定终稿，走入学生课堂。针对课后服务，及时跟进班主任了解学生动态成绩状况，通过一对多的方式给成绩相对薄弱的学生进行补习，帮助提高学科成绩，学生们在辅导前后有了明显的成绩提升。“面对他们天真的笑脸和收获知识的快乐，其实受教育的也是我自己，对于我自己也是一次心灵的净化和自我价值的实现。”支教队员郭亮说。跨越城乡距离美育赋新共绘校园墙为迎接新年新气象，给学生们提供一个创意空间，激发同学们的想象力和艺术天赋，山音支教队与学生一同开展了主...
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2月23日，湖北省人社厅对我校创新创业工作进行了宣传报道，此次报道是对2023年获批的25家湖北省大学生创业孵化示范基地的系列宣传，同时也是湖北省人社厅对我校创新创业工作的充分肯定。 目前已报道6家创业孵化基地，其中3家高校创业孵化基地，分别是武大珞珈创意园、武汉理工大学创业孵化基地、文华学院创新创业基地。以下为报道原文：为贯彻实施国家创新驱动发展战略，落实省委、省政府关于创新创业工作决策部署，从2013年开始，省人社厅每年认定一批省级大学生创业孵化示范基地，分别给予50万、80万元、100万元奖补。项目实施以来，全省通过创新举措，优化服务，不断提升创业服务质量和孵化成效，着力打造集创业咨询、指导、培训、融资、实训、项目对接等功能为一体的大学生等青年群体创业服务平台，为创业者提供低成本、全要素、便利化的创业服务，发挥了示范引领和辐射带动作用。累计滚动孵化成功创业企业实体3万余家、带动就业人数50余万人、经济效益超1000多亿元。湖北人社持续推出“筑巢引凤·创响楚天”——湖北省大学生创业孵化示范基地系列宣传。迎潮而起 铸造辉煌——文华学院创新创业基地严格规范管理打造优质孵化平台学校注册成立了武汉文华众创空间管理有限公司，安排专职干部管理运营，对入驻基地企业进行专业化、规范化和科学化运营管理。向企业提供公司注册、财务代账、商务洽...
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