本科 学制4年（湖北省一流本科专业建设点）培养目标：德智体美劳全面发展，掌握土木工程及BIM技术，具备智能建造与数字化运维能力，从事建筑和道路桥梁工程全周期设计施工管理的复合型人才。专业优势与特色：湖北省重点培育本科专业、综合改革试点及一流专业建设点，连续六年获评艾瑞深校友会六星级专业。师资高级职称50%、博士23.08%，依托“数智建造与管理”实训基地，聚焦数智房建、道桥、监控运维三方向，构建产教协同数智化育人体系。主干课程：结构力学、材料力学、混凝土结构、智能测量、土木工程施工与智能建造技术、信息模型设计。就业去向：可在施工、设计、监理等传统领域及智能建造、BIM、绿色建筑等新兴领域就业，通过融合数智技术促进行业升级。
发布时间:
2022
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本科 学制４年培养目标：本专业注重注册建筑师专业技能与一般科学思维能力基本训练，培养从事建筑设计、城市设计、城乡规划、景观设计、富有创新精神的高素质应用型专业人才。专业优势与特色：本专业优势在于文理综合、理论结合实践、适应多行业发展和运作、有较高的生活品味和艺术修养，可以为从政府到社区、从工业到农业、从医疗到教育等方面提供全方位策划与帮助；特色在于技术与艺术融合，借助最新人工智能成果为人类的生存环境创造以人为本的高效、舒适、美观、超前空间。主干课程：建筑设计、施工图设计、中国建筑史、外国建筑史、城市设计、建筑构造、建筑物理等。就业去向：建筑和城乡规划专业设计、配套专项设计、游戏和传媒等单位，政府和事业单位，教育、文旅、科研等单位，民企和自主创业均可。
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2022
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06
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本科 学制4年 培养目标：培养具备给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、海绵城市和综合管廊建设等方面的知识，获得给排水工程基本训练，有较强的实践能力，并具有创新精神的高级技术人才。专业优势与特色：师资结构合理，工程实践能力强（多名教师具有注册给排水工程师执业资格）；注重学生工程设计、工程管理、建筑BIM技术等实践能力的培养；拥有完善的水分析化学、水处理微生物、水力学、水处理工艺实验室、BIM信息化实验室，建有多个实习基地；近几年毕业生考研录取率一直保持在25%左右，就业率稳定在95%以上。主干课程：水力学、水分析化学、水处理生物学、水资源保护与利用、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水工程施工等。就业去向：可在规划、市政、建筑、行业设计院和工程公司从事给排水规划、设计、施工、管理工作，也可通过公务员考试进入城市管理、环境保护等相关部门工作。
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2025
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本科 学制4年 培养目标：培养掌握“废水”、“废气、“废渣”处理工艺设计与项目管理技能，同时具备环境监测、环境评价、企业EHS管理能力的环保复合型人才。专业优势与特色：本专业是文华学院重点培育本科专业，2013年获批湖北省“高等学校战略新兴产业人才培养计划项目”，2022年获批湖北省“优秀中青年科技创新团队”，2023年获批湖北省“楚天学者计划”项目。学风优良，近五年学生获国家级、省级竞赛一、二、三等奖40余项。考研录取率平均为20%，录取高校包括同济大学、西安建筑科技大学、东华大学等。主干课程：水污染控制、大气污染控制、固废处理与处置、环境监测、环境评价、环境微生物学。就业去向：市政、建筑、钢铁、石油等行业设计院，市政排水公司、环保公、环保局、监测站，大型企业EHS管理部。
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2022
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本科 学制4年 培养目标：本专业着重培养具备现代工程信息化管理、造价管理等应用能力，满足“标准化设计、工业化施工、信息化管理、智能化应用”的现代化建筑业要求的应用型工程管理人才。专业优势与特色：本专业被艾瑞深校友网评为“六星级专业”，设有“工程造价”和“智能与信息化管理”两个方向，结合专业最新发展趋势，增设了BIM等课程和实践环节。本专业双师型教师占比一半，其中全国注册一级造价师、建造师等多人，产学研合作项目多，实习基地完备，注重工程软件、智能运维等知识体系学习，服务城市更新战略。主干课程：工程结构、Revit软件设计、土木工程施工、工程估价、工程项目管理、工程物联网与智慧工地、BIM（建筑信息模型设计）、智能建筑等。就业去向：就业主要面向全过程工程咨询服务、智能建造等领域相关企事业单位、政府机关、高校、设计院等部门，学生也可考研深造。
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2025
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艺术类 本科 学制４年培养目标：培养掌握“环境艺术+新科技”为核心的新设计能力，具备建筑环境艺术、智慧室内、数字景观等设计知识，能适应新时代需求的“艺科融合”复合型新设计艺术人才。专业优势与特色：本校的特色专业，通过交叉学习、项目实践、创新思维和协同培育“四阶段”培养体系，学生掌握跨学科知识和多领域实践，同升人文与艺术素养。实施“课堂+竞赛”、“工作室+课题”、“企业+项目”等多层次培养模式，强化个性化教育和创新能力，开展校际合作和国际交流，拓宽学生视野。 主干课程：造型基础、建筑设计、环境心理学、智能居住空间设计、文化展示空间设计与策划、外部空间场地设计、人居环境景观设计、公共空间艺术设计等。就业去向：政府相关企事业单位，大中专院校从事设计、策划宣传、创意教学，智能建筑、智慧城市等新领域从事艺术与科技创新工作。就业去向：可在政府建设规划部门、相关企事业单位、大中专院校、影视通信等行业从事设计管理、策划宣传、创意教学，也可在智能建筑、智慧城市、智能交通等新领域从事艺术与科技的创新工作。
发布时间:
2013
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艺术类 本科 学制４年培养目标:本专业培养具备艺术底蕴与前瞻思维的创新人才，融合传统技能与AIGC技术，精通数字媒体应用，塑造能引领视觉传播变革、适应多元领域需求的复合型设计师。专业特色: 视觉传达专业以产学研融合为特色，聚焦印刷、包装及数字媒体的视觉研究与创新。课程构建通识、基础、专业三级知识体系，融合平面设计、信息可视化等内容。通过项目制教学与行业实训，打造具备创意、技术、应用综合能力的多维度设计人才。主干课程: 图形与文字、编排与版式、出版与包装、展示与陈设、标志与色彩、品牌与形象、传播与策划。就业去向: 毕业生胜任AIGC创作、品牌与用户体验等新兴领域，及广告/互联网行业视觉设计、美术指导，成为推动行业创新的中坚力量。
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2025
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艺术类 本科 学制４年培养目标：培养数字媒体创新设计应用型人才，融合设计思维与数字技术，强化实践与跨领域协作能力，胜任数字内容创作、交互设计及数字创意项目运营工作。专业优势：跨学科融合设计学与数字技术，构建产教协同体系，通过项目式教学、学科竞赛培养智能交互与数字创作能力，为新媒体、游戏设计行业培养人才。主干课程：三维设计、用户界面设计、影视语言与剪辑、数字特效合成及移动终端交互设计等。就业方向：互联网企业、数字传媒机构企业品牌与新媒体等相关部门，从事交互设计、数字内容制作与运营与用户体验研究，服务智慧城市、文化创意等重点领域。
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2022
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06
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艺术类 本科 学制４年培养目标：本专业培养具有较强创新设计思维能力、良好造型艺术素质，掌握现代工业设计理论和艺术表达技能，并具备产品创新设计、交互设计和视觉设计的能力应用型高级专门人才。专业优势与特色：秉持艺术、设计与信息科技多学科融合模式，让学生拥有前沿设计理念与创新思维。课程注重实践能力培养，紧密对接市场需求，教师团队具备企业实践经验，实践教学坚持校企合作，确保学生所学即市场所需。主干课程：产品形态语义设计、产品设计、家具设计、交互与体验设计、用户界面设计、移动终端交互设计、服务设计等。就业去向：可在产品设计、研发等设计公司、互联网企业、设计研究院（所）从事相关设计、科研和管理工作。
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2022
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专科 学制3年培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。专业优势与特色：聚焦高素质技术技能人才培养，推行“1+X证书”制度，强化职业导向与实践能力；整合本科优质教育资源，实现专科与土木工程本科教育的阶梯衔接；创新“智能建造”教学模式，将BIM技术深度融入课程体系，培养具备数字化建造能力的复合型技术人才。主干课程：房屋建筑学、混凝土结构、智能测量、数字化施工技术、施工组织、BIM软件应用。就业去向：面向建筑施工及智能建造相关企业，从事BIM技术应用、智慧工地管理、智能施工技术支持等工作，或专升本深造。
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2021
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专科 学制3年培养目标：本专业培养掌握BIM技术、工程造价与控制基本理论和技能的专业知识，具有较强的实际工作能力，能从事工程估价、BIM咨询评估、工程结算审计和项目管理的高级技术应用型人才。专业优势与特色： 本专业现有一支理论水平较高、实践经验丰富的“双师结构”教学团队。除理论课程的学习之外，还配套大量实验实训教学环节，培养方式采取“双证培养”模式，即“毕业证”+“职业技能证书”，在三年学习期间同时参加相关技能证书的培训和考试，满足用人单位对学生对专业技能和知识水平的要求。主干课程：全过程造价咨询、工程估价、装饰与装修工程估价、安装工程估价、BIM系列软件应用实务、Revit软件设计、工程经济学等。就业去向：主要从事工程BIM咨询、招投标业务、项目前期的预决策分析评估、工程结算审计等工作。还可通过专升本考试升入本校或其他院校深造。
发布时间:
2021
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专科 学制3年培养目标：培养具有环境样品采集与检测、大型仪器操作与维护、实验室组织与管理、“三废”处理等技能，能从事环境样品采集、分析与检测、污染处理设施调试与运维、环境管理等工作的应用型专业人才。专业优势与特色：本专业拥有一支理论水平高、实践经验丰富的“双师结构”教学团队，其中教授2人（含“楚天学者”1人）、副教授4人。实验室配备高效液相色谱仪、原子吸收仪、紫外分光光度计、自动热量检测仪、污水处理模型等多套实操训练设备。专业特色关键词：教师经验丰富、学生动手能力强。主干课程：环境监测、仪器分析、实验室组织与管理、环境工程学、城市水处理系统运营与管理等。毕业去向：市（区）级环境监测站、环境检测公司、企业环保部、环保技术公司、环保设备企业、环境咨询公司。
发布时间:
2023
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